«Психологічні кордони – засіб самозбереження»

   
 

Центр тестування професійної компетентності фахівців з вищою освітою напрямків підготовки "Медицина" та "Фармація"


Український центр оцінювання якості освіти

Нацiональний медичний унiверситет iм. О.О.Богомольця

 

Нацiональний фармацевтичний унiверситет

 

Буковинський державний медичний університет

 

Вiнницький національний медичний унiверситет iм. М.І.Пирогова

 

Днiпропетровська державна медична академiя

 

Донецький національний медичний унiверситет

 

Запорiзький державний медичний унiверситет

 

Івано-Франківський національний медичний університет

 

Національна медична академiя пiслядипломної освiти iм. П.Л.Шупика

 

Кримський державний медичний унiверситет iм.С.І.Георгiєвського

 

Київський медичний університет УАНМ

 

Львiвський національний медичний унiверситет iм.Данила Галицького

 

Луганський державний медичний унiверситет

 

Одеський національний медичний унiверситет

 

Тернопiльський державний медичний університет iм. І.Я.Горбачевського
 

Харківський національний медичний університет

 

Харкiвська медична академiя пiслядипломної освiти

 

Полтавський національний технічний університет ім. Юрія Кондратюка

 

Полтавська державна аграрна академія

 

Полтавський університет економіки і торгівлі

 

Полтавський національний педагогічний університет ім. В.Г.Короленка

 

В гуртожитку №4 в травні відбулися психологічні тренінги для студентів медичного факультету №1. В тренінгах приймала участь зам. декана з виховної роботи Ющенко Ю.П., тренер – практичний психолог Климач Т.М.

Мета тренінгу „ Психологічні кордони – засіб самозбереження”: ознайомити студентів з поняттям «психологічні кордони»; створити умови кожному учаснику визначити свої кордони; викликати інтерес до одногрупників; сформувати комфортну обстановку для об’єднання колективу.

Під час вправи «Відчуй кордони» було наголошено учасникам, що вони мають унікальну можливість відчути і зафіксувати свої «психологічні кордони». Надана унікальна можливість порівняти, які межі кордонів відчувають студенти перед різними людьми та знайти ту відстань, на якій вони відчувають комфорт при будь-якому спілкуванні.

Під час виконання вправи «Маленька країна» учасники тренінгу створювали свій особистий простір, потім мали змогу приєднатися до когось з учасників.

Під час заняття група приходить до висновку, що для ефективного спілкування, необхідно охороняти свої «психологічні кордони» і не порушувати «кордони» оточуючих. Були запропоновані правила збереження особистих кордонів та визначена актуальність даної проблеми у системі «лікар-пацієнт».


Тренінг «Що таке гендер? Гендер в медицині»

Мета заняття: охарактеризувати поняття «гендер», розвіяти гендерні стереотипи, підвищити самооцінку жінок, мотивувати до між статевої поваги, сформувати неупереджене ставлення до представників обох статей; допомогти студентам зрозуміти необхідність врахування гендеру в медицині, націлити майбутніх лікарів на вивчення особливостей жінок і чоловіків, і як вони впливають на перебіг хвороб та їх лікування.

Для підняття власної самооцінки учасники групи створювали вірш про себе. Для зняття стресу група ознайомилися з методикою «Ключ» психотерапевта Хасай Алиева.

 

(C) 2008 Інформаційно-аналітичний центр ВДНЗУ УМСА

Головна || Новини || Історія || Ректорат || Факультети || Кафедри || Навчальний процес || Підрозділи || Журнали || Бібліотека || Студенти || Абітурієнтам || Конференції || Трибуна лікаря || Форум