Згідно навчального плану на кафедрі навчаються студенти 2 курсу медичного факультету №1,№2 («догляд за хворими дітьми»), 3 курсу медичного факультету№1,№2 («пропедевтична педіатрія», «сестринська практика»), 5 курсу медичного факультету №1,№2 («педіатрія», «виробнича лікарська практика»). По факультету післядипломної освіти проводяться курси тематичного вдосконалення та передатестаційні цикли з фаху «неонатологія» для лікарів-неонатологів, навчаються лікарі-інтерни з фаху «педіатрія», «акушерство та гінекологія» (цикл «неонатологія»), лікарі-курсанти з фаху «Загальна практика – сімейна медицина» (цикл «неонатологія»).
Основними формами навчального процесу на кафедрі є читання лекцій, проведення практичних занять, підсумкових модульних контролів, організація аудиторної і позааудиторної самостійної та індивідуальної роботи студентів відповідно до програми медичного факультету. По факультету післядипломної освіти – читання лекцій, проведення практичних та семінарських занять, підсумкових занять, включаючи тестовий контроль.
Вказана робота проводиться згідно плану роботи кафедри, програми з дисципліни «Пропедевтика педіатрії» для студентів медичного факультету№1 та №2 вищих медичних навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації МОЗ України; програми з дисципліни «Педіатрія» для студентів медичного факультету №1, №2 вищих медичних навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації МОЗ України; програми з дисципліни «Сестринська практика» для студентів медичного факультету №1,№2 вищих медичних навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації МОЗ України; програми виробничої лікарської практики для студентів 5 курсу медичного факультету №1,№2 вищих медичних навчальних закладів ІІІ-IV рівнів акредитації МОЗ України; робочих програм з названих дисциплін.
На кафедрі наявна нормативна документація відповідно встановленого переліку – Закони України «Про освіту», «Про мови», інструкції і Накази МОЗ, галузевий стандарт вищої освіти освітньо-кваліфікаційної характеристики спеціаліста за спеціальністю «педіатрія» напряму підготовки «медицина», освітньо-кваліфікаційна характеристика спеціаліста за спеціальністю «лікувальна справа» напряму підготовки «медицина», галузевий стандарт вищої освіти освітньо-професійної програми спеціаліста за спеціальністю «педіатрія» напряму підготовки «медицина», навчальний план підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «спеціаліст» кваліфікації «лікар» у вищих навчальних закладах ІІІ-ІV рівнів акредитації України.
Для забезпечення лекцій на кафедрі підготовлені мультимедійні презентації до всіх тем згідно затвердженого плану. Затвердження методичних рекомендацій до практичних занять та лекцій постійно розглядається на навчально-методичних засіданнях кафедри.
Методичні рекомендації для викладачів до проведення практичних занять з студентами і методичні розробки для організації самостійної роботи студентів створені для всіх курсів, згідно навчальної програми для занять зі студентами:
- на 2 курсі – 7 методичних рекомендацій
- на 3 курсі – 42 методичні розробки;
- на 5 курсі – 25 методичних розробок
- на 6 курсі – 5 методичних розробок.
Всі методичні матеріали для самостійної роботи студентів до практичних занять перекладено на російську та англійську мови.
Для оцінки рівня знань і умінь студентів на всіх етапах навчального процесу застосовуються початковий, поточний, підсумковий контроль, що сприяє об'єктивізації оцінки знань студентів. На кафедрі розроблені близько 1200 тестів з педіатрії, 300 ситуаційних задач. За звітний період створено 120 нових тестів з педіатрії для ліцензійного іспиту «Крок 2» і «Крок 3».
На кафедрі видано 4 навчально-методичні посібники за дозволом Центрального методичного кабінету з вищої медичної освіти МОЗ України:
- «Неонатологія з позиції сімейного лікаря», автори Знаменська Т.К., Ковальова О.М., Похилько В.І., Жданович О.І., 2007, 2009 р.;
- «Інфекційні захворювання органів травлення у дітей» автори Ільченко В.І., Пікуль К.В., Боряк В.П., 2008 р.;
- «Дитяча нутріціологія», автори Траверсе Г.М., Шадрін О.Г., Козакевич В.К., Горішна О.В., 2009 р.;
- «Анатомо-фізіологічні особливості, методика дослідження та семіотика уражень основних захворювань органів дихання у дітей»Траверсе Г.М., Зюзіна Л.С., Дудченко Т.М..
Лекції та практичні заняття проводяться у відповідності до вимог Вищої школи, центральної методичної комісії та циклових методичних комісій ВДНЗУ «УМСА».
На кафедрі велика увага приділялась оптимізації навчального процесу, індивідуалізації навчання. Ці питання неодноразово розглядаються на навчально-методичних засіданнях кафедри.
Співробітники кафедри приймають участь у навчально-методичних конференціях. Надруковано 27 методичних матеріали з методики викладання та тез доповідей методичних конференцій.
Створено сайт кафедри, який знаходиться за адресою: http://umsacafped.site.pro
