Головна клінічна база: м. Полтава, вул. Шевченка 23, Полтавська обласна клінічна лікарня ім.М.В.Скліфосовського, тел. 7-41-64,
e-mail: anasteziologyia@umsa.edu.ua anesthpoltava@gmail.com

Навчально-методична робота

Дисципліни, які викладаються на кафедрі

На етапі додипломної освіти:

«Анестезіологія та інтенсивна терапія» для студентів 5 курсу медичних факультетів № 1 та № 2, факультету підготовки іноземних студентів «Анестезіологія та інтенсивна терапія»;
«Екстрена та невідкладна медична допомога» для студентів 5 курсу стоматологічного, медичних факультетів № 1 та № 2, факультету підготовки іноземних студентів

На етапі післядипломної освіти:

лікарі-інтерни із основної спеціальності «Анестезіологія та інтенсивна терапія»;
лікарі-інтерни із суміжних спеціальностей:
«Хірургія»;
«Травматологія та ортопедія»;
«Оториноларингологія»;
«Акушерство та гінекологія»;
«Неврологія»;
«Неонатологія»;
«Медицина невідкладних станів» (цикл «Невідкладна допомога при гострих отруєннях»);
«Медицина невідкладних станів» (цикл «Інтенсивна терапія і реанімація у дітей»);
«Загальна практика-сімейна медицина» (цикл «Реаніматологія та інтенсивна терапія»);
«Загальна практика-сімейна медицина» (цикл «Інтенсивна терапія у дітей»);
лікарі-інтерни всіх спеціальностей за модулем «Невідкладні стани»
лікарі-курсанти із суміжної спеціальності «Медицина невідкладних станів»;
лікарі-курсанти із суміжної спеціальності «Загальна практика – сімейна медицина».
лікарі-курсанти курсів тематичного удосконалення «Анестезія та інтенсивна терапія у дітей в умовах неспеціалізованого стаціонару».

Основні форми організації навчального процесу на кафедрі

проведення практичних занять,
проведення семінарських занять на етапі післядипломної освіти,
тестовий та комп’ютерний контроль знань,
вхідний та поточний контроль знань,
підсумкові модульні контролі,
підсумкові заняття на етапі післядипломної освіти
організація аудиторної і позааудиторної самостійної та індивідуальної роботи.

Особливості проведення підсумкового контролю знань на курсі. На додипломному етапі – організація підсумкового модульного контролю, який імітує державну атестацію і включає:

відповідь на теоретичне питання;
вирішення ситуаційної задачі;
вирішення тестів бази “Крок-2. Загальна лікарська підготовка”;
демонстрація практичних навичок на фантомах.

На післядипломному етапі – організація підсумкового заняття, яке включає:

тестовий комп’ютерний контроль за програмами тестових баз “Крок-3. Загальна лікарська підготовка” та “Elex”;
демонстрація практичних навичок в реальних умовах відділення, операційної, чи на фантомах;
співбесіда

Навчальні видання кафедри

О.М. Дикий. Кома: невідкладна допомога та інтенсивна терапія (навчальний посібник). - Полтава: АСМІ, 2001.- 206 с.

У посібнику с сучасних уявлень розглянуті теоретичні і практичні аспекти надання допомоги хворим і потерпілим у коматозному стані. Викладаються його причини, патофізіологія, принципи діагностичного пошуку, визначення тяжкості, лікувальна тактика.

Рекомендовано Центральним методичним кабінетом з вищої медичної освіти МОЗ України як навчально-методичний посібник для лікарів-інтернів.

О.М. Дикий. Гостра дихальна недостатність: навчальний посібник. - Полтава: АСМІ, 2002.- 220с.

В посібнику з сучасних уявлень розглянуті теоретичні та практичні аспекти, надання невідкладної допомоги та інтенсивної терапії хворим і потерпілим із синдромом гострої дихальної недостатності. Викладені причини, клініка, патофізіологія синдрому, невідкладна допомога та елементи інтенсивна терапія. Широко і наочно представлені методи респіраторної підтримки.

Рекомендовано Центральним методичним кабінетом з вищої медичної освіти МОЗ України як навчально-методичний посібник для студентів вищих медичних навчальних закладів ІV рівня акредитації та лікарів-інтернів.

О.М. Дикий. Шок, термінальні стани, припинення кровообігу: навчальний посібник. - Полтава: АСМІ, 2003.- 288с.

В посібнику стисло, з сучасних уявлень розглянуті теоретичні та практичні аспекти, що необхідно засвоїти студентам та лікарям-інтернам для надання допомоги потерпілим при шокових, термінальних станах, припиненні кровообігу. Коротко викладається фізіологія і патофізіологія цих станів, причини, діагностика, невідкладна допомога та інтенсивна терапія.

О.М. Дикий. В.В. Томенко. Невідкладна кардіологія: навчальний посібник. - Полтава: АСМІ, 2005.- 324 с.

У посібнику розглядаються питання діагностики та невідкладної допомоги при гострих розладах діяльності серцево-судинної системи. Стисло викладаються питання фізіології системи кровообігу, моніторингу за її діяльністю, лікарські засоби, маніпуляції, та невідкладна допомога що застосовується при серцево-судинній недостатності.

Анестезія та інтенсивна терапія в дітей: навчально-методичний посібник / М.А. Георгіянц, Д.А. Шкурупій, В.І. Похилько, В.А. Корсунов. - Полтава: Техсервіс, 2006.- 312 с.

У навчально-методичному посібнику викладені особливості анестезіологічної допомоги й інтенсивної терапії в дітей з урахуванням чинних наказів, протоколів і алгоритмів, затверджених Міністерством охорони здоров’я України. Посібник має практичну спрямованість і призначений насамперед для лікарів-інтернів зі спеціальності „Анестезіологія”, а також студентів старших курсів, лікарів-курсантів, які спеціалізуються за напрямком „Дитяча анестезіологія”, педіатрів, хірургів, лікарів медицини невідкладних станів та інших спеціалістів.

Гнійні захворювання кисті. Навчальний посібник. / Зубаха А.Б., Лігоненко О.В., Шкурупій Д.А., Чорна І.О., Стороженко О.В. - Полтава: Техсервіс, 2006.-107 с.

У посібнику наведені тактичні підходи до діагностики і хірургічного лікування гнійних захворювань кисті. Окремий розділ присвячений знеболюванню при операціях на кисті.

Ксьонз І.В., Гриценко Є.М. Шкурупій Д.А. Практичні навички з дитячої хірургії та реаніматології: Навчальний посібник для студентів 5 та 6 курсів медичних факультетів вищих медичних навчальних закладів України. – Полтава: «Сімон», 2015.-128 с.

Посібник рекомендований Міністерством освіти і науки України як навчальний посібник для студентів вищих медичних навчальних закладів (лист МОН України №1/11-1507 від 15.10.2015 р.)

Екстрена та невідкладна медична допомога: навчальний посібник для студентів / Бодулев О.Ю., Дикий О.М. Могильник А.І. та ін..; За ред.. д.мед.н. Шкурупія Д.А.- Вінниця: Нова книга.-2017.-240 с.,

Рекомендовано Державною установою «Центральний методичний кабінет з вищої медичної освіти МОЗ України» як навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів МОЗ України (рішення Комісії для організації підготовки навчальної та навчально-методичної літератури для осіб, які навчаються у вищих медичних (фармацевтичному) навчальних закладах та закладах післядипломної освіти МОЗ України, протокол №4 від 16 грудня 2016 року). Посібник складається з 5 розділів, які відповідають вимогам програм з дисципліни «Екстрена та невідкладна медична допомога», містить додатки з алгоритмами виконання дій з надання невідкладної допомоги на догоспітальному етапі. До кожного розділу розроблені контрольні питання, ситуаційні задачі і наведений перелік інформаційних посилань. Посібник підготований відповідно вимогам до освітньо-професійної програми і освітньо-кваліфікаційної характеристики випускників спеціальності 7.110101 «Лікувальна справа». Посібник може бути корисним студентам спеціальностей «Педіатрія», «Стоматологія» та студентам молодших курсів спеціальності «Лікувальна справа» для підготовки до занять за розділом «Невідкладні стани».

Навчальних видань, затверджених МОЗ України - 2:

Крок 3. Загальна лікарська підготовка. Збірник тестових завдань для складання ліцензійного іспиту / Анікеєва Т.В., Баєшко Г.І., Бакай Н.С. та ін.- К.: Центр тестування при МОЗ України, 2010.- 26 с. (в співавт – Шкурупій Д.А.)
Крок 2. Загальна лікарська підготовка. Збірник тестових завдань для складання ліцензійного іспиту / Акентьев С.О., Багріян І.О., Баранник С.І. та ін..- К.: Центр тестування при МОЗ України, 2012.- 24 с. (в співавт. – Шкурупій Д.А.).

Навчальних посібників (внутрішньовузівське видання) - 3:

Шкурупій Д.А. Анестезіологія та інтенсивна терапія: довідник для студента з вивчення навчальної дисципліни / Полтава: ВДНЗУ «УМСА», 2009. – 12 с.
Анестезіологія та інтенсивна терапія: практикум / Бодулєв О.Ю., Бурка С.А., Гришко Ю.М. та ін. За ред. Д.А. Шкурупія.- Полтава: «Астрая», 2012.-128 с.
Шумейко О.Г. Екстрена та невідкладна медична допомога: Навчально-методичний посібник / Полтава: «АСМІ»,2012.-128 с.

Література:

Атаманчук Ю. Стан організації самостійної роботи студентів ВНЗ / Юрій Атаманчук // Рідна школа. - 2008. - № 6. - С. 46-48.
Купісевич Ч. Основы общей дидактики / Купісевич Ч. - М. : Высшая школа, 1986. - 368 с.
Демченко О. Реалізація основних підходів, методів та форм організації самостійної роботи у сучасній педагогічній практиці / Олена Демченко // Рідна школа. - 2006. - № 7. - С. 19-21.
Кечик О. О., Харченко О. О. Використання інноваційних технологій при організації самостійної роботи студентів педагогічного коледжу

Інновації кафедрі

поетапне формування професійної компетенції;
участь в роботі навчально-методичного тренінгового центру;
організація бінарних занять.
використання кейс-методики
впровадження методу конкурентних груп